Apple Distinguished School
Vidéo réalisée avec la collaboration des élèves et des professeurs de Beaucamps Sainte-Marie. Musique composée par Gabriel, Théo, Arthur de la SmBlueTeam, avec l’aide d’Isabelle Morel, professeure de musique. Images : Grégory Plouvier, Sophie Haquette, images de drone par Clémentine Duriez, ancienne élève de l’établissement. Collaboration de Alphafilms en RESAC.
Depuis 2024, Beaucamps Sainte-Marie a reçu le label Apple Distinguished School.
Une vision de l'avenir
Notre établissement a fait le choix de placer l’innovation pédagogique au cœur de sa mission.
En obtenant la reconnaissance Apple Distinguished School, nous affirmons notre volonté de former des élèves capables de comprendre, de créer et de s’adapter dans un monde numérique en constante évolution.
Ici, la technologie n’est pas un simple outil : c’est un levier pour apprendre autrement, développer l’autonomie et libérer la créativité.
Un label international d'excellence
Le label Apple Distinguished School est attribué à 900 établissements à travers le monde et seulement 17 en France.
Il distingue des écoles qui démontrent :
- Une vision éducative claire et partagée
- Une intégration cohérente du numérique dans l’apprentissage
- Une culture de l’innovation et de la créativité
- Des résultats tangibles sur l’engagement et la réussite des élèves
Faire partie de ce réseau, c’est rejoindre une communauté mondiale d’éducateurs, d’élèves et de partenaires engagés dans une transformation profonde de l’éducation.
Les élèves nous épatent !
Les élèves se sont emparés pleinement de leur iPad et de leurs apprentissages. Ils sont créateurs de contenus et nous avons à coeur de diffuser et faire partager leurs travaux pour aider tous les membres de la communauté dans leur montée en compétences dans l’utilisation des outils numériques.
Vidéos
Les tutos de la SMBlueTeam
L'Asie Mineure, par les latinistes de 3ème
Podcasts
Série de podcasts réalisés par les élèves de 6ème sur les expressions empruntées à la mythologie :
Être médusé
Être narcissique
Le projet AE21
L’Institution Sainte-Marie met en place depuis la rentrée 2019/2020 un projet pédagogique et éducatif pour tous les élèves et tous les enseignants. Intitulé Apprendre et Enseigner au 21ème siècle (AE21), il vise à permettre aux élèves de s’approprier de manière intelligente et constructive les compétences du 21ème siècle, à savoir collaboration, travail d’équipe, créativité, maîtrise des outils numériques ; il a aussi pour objectif d’accompagner les enseignants dans leur pédagogie.
Le projet AE21 ne touche pas seulement la pédagogie, il a pour ambition de prendre à bras le corps toutes les problématiques éducatives liées aux écrans. Ainsi, nous accompagnons les familles dans la gestion de la tablette à la maison, par des conseils techniques mais aussi éducatifs tout au long de la scolarité de l’enfant.
Les moments forts du projet AE21
Les 6èmes reçoivent leur tablette
À la fin du mois de septembre, nous consacrons un samedi matin à la remise des tablettes aux élèves de 6ème. À cette occasion, les parents sont accueillis en salle Champagnat pour une conférence qui aborde des problématiques liées à l’utilisation des écrans dans le cadre scolaire. Temps d’écran, gestion de la tablette à la maison, environnement numérique de travail sont autant de sujets qui n’auront plus de secrets pour vous !
Les formations des élèves
Les élèves sont formés au bon usage de l’iPad en classe par leurs professeurs tout au long de l’année mais aussi par des formateurs APLS (Apple Professional Learning Specialist) qui interviennent dans les classes en 6ème et en 4ème.
Les conférences pour les parents en lien avec l’APEL
Stéphane Blocquaux (Docteur en sciences de l’éducation et de l’information) et Renaud Hétier (Docteur en sciences de l’éducation) interviennent lors de conférences organisées par l’APEL pour donner des pistes aux parents à propos de l’éducation au virtuel et au numérique.
Les engagements du projet AE21
Accompagner les familles dans l’apprentissage des bonnes pratiques du numérique
Responsabiliser les enfants sur leur utilisation du téléphone portable
Le téléphone portable est strictement interdit au sein du collège. Cependant, la gestion à la maison peut être compliquée pour les enfants, notamment en termes de temps d’écran et d’utilisation des réseaux sociaux, interdits avant 13 ans. Les avertir sur les dangers de ceux-ci et les éduquer aux bonnes pratiques est aussi la mission du projet AE21.
S’engager techniquement dans l’usage des tablettes à la maison
Les parents, dès la 6e peuvent demander au collège de mettre l’iPad de leur enfant en mode DODO : celui-ci devient inaccessible entre 20h et 7h 365 jours/365.
Le MDM Jamf School qui gère la flotte des iPads, empêche les élèves, au collège ou la maison d’accéder à des sites indésirables quelle que soit la connexion wifi utilisée. NB : l’iPad est exclusivement un outil pédagogique.
Les applications présentes sur l’iPad ont été choisies par les enseignants pour la pertinence de leur usage pédagogique. Pas d’Apple Store sur la tablette des élèves, pas de possibilité de télécharger d’autres applications que celles préconisées par le collège.
L’équipe informatique contrôle régulièrement les tentatives d’accès à internet et bloque à distance les sites non pédagogiques.
Grâce à l’application « En Classe », les professeurs peuvent contrôler en classe le travail des élèves sur leur iPad.
Assurer le bon fonctionnement des tablettes
- Compléter un formulaire (BUG) qui permet à chaque élève de signaler les dysfonctionnements à distance ;
- Demander de l’aide à la SmBlueTeam : un groupe d’élèves particulièrement doués avec leur tablette qui se proposent d’aider ceux qui en ont besoin ;
- Une adresse mail de SAV pour signaler casse, dysfonctionnement ou vol.
Le COPIL
Le projet est piloté par un COPIL de cinq personnes aux compétences complémentaires qui imaginent, encadrent et réévaluent régulièrement celui-ci pour l’adapter aux besoins des enseignants, des élèves et des familles.
- Isabelle Massemin – Directrice du collège
- Franck Lemaire – Directeur adjoint et responsable de la vie scolaire
- Cédric Rébora – Responsable informatique
- Roselyne Henry – Professeure documentaliste
- Sophie Haquette – Professeure et ingénieure pédagogique multimédia
